Ytterhus, Borgunn 

Stilling/arbeidsgiver(e): Professor i helsevitenskap, pt Institutt leder ved Institutt for sosialt Arbeid og Helsevitenskap, Norges Teknisk Naturvitenskapelige Universitet (NTNU) 100 prosent, og seniorforsker ved NTNU Samfunnsforskning AS i 10 prosent

E-post: borgunn.ytterhus@svt.ntnu.no

Tlf: + 47 73 59 1473

Websider: http://www2.svt.ntnu.no/ansatte/ansatt.aspx?id=107

Fagbakgrunn: Offentlig godkjent sykepleier (1983)/en videreutdanning i sykepleie(1989), Cand polit (1993) NTNU, Dr polit i sosiologi (2000) NTNU.

Arbeidet med barn og unge kontinuerlig både som kliniker og senere som forsker. Skrev min doktoravhandling på barn-barn-samhandling når minst ett av barna som inngikk enten hadde en funksjonsnedsettelse eller morsmål forskjellig fra norsk. Målet var å identifisere sosiale inklusjons- og eksklusjonsmekanismer i hverdagslivet. Avhandlingen ble i bearbeidet form utgitt som bok ”Sosialt samvær mellom barn – inklusjon og eksklusjon i barnehagen” (2002). Boken er oversatt til både dansk og svensk.

Kompetanseområder: Helse- og velferdsforskning tilknyttet barn og unge, barn-barn-interaksjon, sosial inklusjon og eksklusjon, hverdagslivet til barn med psykisk syke foreldre

Aktuelle prosjekter jeg har forskningsleder ansvar i /deltatt/deltar i:

Financed by the Norwegian Research Council: Changing Norwegian Day-care Centers: Inclusion in practice.(2008 – 2011);  Disability and technology  - youth(2006 – 2009); Disabilities: understanding, politics and everyday life – everydaylife segregation in integrating institutions – secondary school(2005 – 2008); Consentenced to contribute to the common good? – an exploration of ethical aspects pertinent to the establishment and use of biobanks (2004 – 2007); Everyday life segregation in integrating institutions – primary schools (2002 – 2004); One school for all? – The organization of the education for children with intellectual disabilities in Norwegian elementary school.(2000 – 2004) Everyday life segregation in integrating institutions – nursery schools (1996 – 1999) ; Financed by the Organisation of Health and Rehabilitation

Children of mentally ill parents – everyday life and mastering.

(2002 – 2003), Financed by the Organisation ESAUEvaluating the municipality’s program for children with parents suffering from mental health problems (2007 – 2008).

Relevante publikasjoner:

Ytterhus, B. (2010): Funksjonshemmete barn og fysisk aktivitet i barnehagen – sosial deltakelse og inklusjon, i E.B. Sandseter, T. Moser og T. Løge Hagen (red): Kroppslighet i barnehagen. Gyldendal Akademiske.

Söderstrøm, S. & Ytterhus, B. (2010): The use and non-use of assistive technologies from the world of information and communication technology by visually impaired young people: a walk on the tightrope of peer inclusion. Disability & Society, 25 (3): 303 - 315

Dyblie Nilsen, R.; Korsvold, T.; Lauritsen, K.; Lundeby, H.; Ytterhus, B. (2009): Barnehagen og inkludering i praksis. Første Steg, nov – des 2009: 28 – 30

Wendelborg, C. & Ytterhus, B. (2009): Sosialt samvær og deltakelse med jevnaldrende i oppveksten; situajonen til barn med funksjonsnedsettelser i Norge. I Tøssebro, J. (red): Funksjonshemming – politikk, hverdagsliv og arbeidsliv. Oslo. Universitetsforlaget. 165 – 178.

Fjone, H. H.; Ytterhus, B.; Almvik, A. (2009): How children with parents sufferiing from mental health distress search for ’normality’ and avoid stigma. Childhood, 16 84): 461 – 477.

Ytterhus, Borgunn; Wendelborg, Christian; Lundeby, Hege (2008): Managing turning-points and transitions in childhood and parenthood – insights from families with disabled children in Norway. Disability & Society, 23 (6): October 2008.

Frigstad, Sigrun Aasen; Ytterhus, Borgunn (2008): Barn i lek og alvor. Evaluering av kommunalt aktivitetsgruppetilbud til barn av psykisk syke foreldre. (Children in fun and sorrow – evaluation of a municipal activity group services to children with mentally ill parents. Trondheim. NTNU Samfunnsforskning AS. Report ISBN 978-82-7570-179-2.

Kreuzer, Max; Ytterhus, Borgunn (Hg)(2008): ”Dabeisein ist nicht alles” – Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten (To be placed physically together is not enough – inclusion and social encounters in Day-care centers). München, Ernst Reinhardt Verlag

Tøssebro, Jan; Ytterhus, Borgunn (red). Funksjonshemmete barn i skole og familie - inkluderingsideal og hverdagspraksis. (Disabled children at school and in family)Oslo: Gyldendal Akademisk 2006. ISBN 9788205358584. 320 s.

Ytterhus, Borgunn; Tøssebro, Jan. Jevnaldrendemiljøet. In Tøssebro & Ytterhus (ed): Funksjonshemmete barn i skole og familie - inkluderingsideal og hverdagspraksis. Oslo: Gyldendal Akademisk 2006. ISBN 9788205358584. s. 50-74

Almvik, Arve & Ytterhus, Borgunn (2004): Ualminnelig alminnelighet – om barn og unges hverdagsliv når mor har psykiske vansker. (Unordinary ordinarity – the everyday life of children and youth when mom has mental health problems). Trondheim, NTNU, ISH-rapportserie, nr 50. 96p

Ytterhus, Borgunn (2002): Sosialt samvær mellom barn – inklusjon og eksklusjon i barnehagen. (Social contact among children – inclusion and exclusion in day-care centers) Oslo. Abstrakt Forlag. 196 pages

Ytterhus, Borgunn; Almvik, Arve. Har kommunene et hjelpetilbud til barn av alvorlig psykisk syke foreldre?. (Does the local municipalities have services and support systems for children of parents with severe mental illness?)Tidsskrift for Den norske lægeforening 1999;119(18):2667-2669

Annet: Har arbeidet med velferdstatens barn/unge og sosiale samspillsmekanismer i hverdagslivet i en årrekke. Med velferdsstatens barn/unge menes barn/unge som enten selv eller deres oppvekstfamilie trenger hjelp eller støtte fra velferdsarbeidere for å få livet til å henge sammen i kortere eller lengre perioder. Fokus i alle studier er fenomenet på arenaer hvor livet leves, dvs i familie, barnehage, skole, fritidsaktiviteter, nabolag.  Er president i Nordic Network of Disability Research (siden 2007), driver den reviewbaserte journalen Scandinavian Journal of Disability Research (SJDR) (Sage publ), har holdt foredrag, forelesninger nasjonalt og internasjonalt, samt samarbeidet i en årrekke med ulike interresseorganisasjoner, bl annet Mental helse. Sitter i forskernettverket til Erfaringskomptanse.no Veileder og har uteksaminert både Masterstudenter og PhD studenter.